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中学交通法制法规主题班会教案_交通安全法班会
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以下是综合整理后的中学交通法制法规主题班会教案相关内容:


中学交通法制法规主题班会教案1

一、活动主题:

个人简历大比拼

二、活动时间:

2025年X月X日 周X(周一)上午10:00-11:50

三、活动地点:

北京z学院主楼3408会议室

四、活动参与人:

  1. 主席:文秘系其他班级的两位同学
  2. 参赛人:商务文秘班所有同学
  3. 各评审:邀请校外中小企业人力资源部人员3名
  4. 活动总负责人:××老师

五、活动流程:

  1. 在活动前一周下发活动通知:内容是让班里每位同学认真准备一份个人简历。
  2. 主席致辞宣布比赛开始
  3. 各参赛选手上台介绍自己的简历
  4. 竞赛节目(共两个节目):
    (1)班长××演唱:《儿歌三百首》
    (2)集体合唱:《商秘班歌》
  5. 由评审以打分的方式评选出奖项:
  6. 一等奖:1名
  7. 二等奖:2名
  8. 三等奖:3名

六、颁奖环节

  1. 颁奖环节:
  2. 获奖同学分享自己的创意

  3. 主席致结束词,感谢评审与老师

  4. 留意下一次写作课程

  5. 备注:集体合唱后颁奖

七、资金预算:

  1. 为参赛同学提供打印服务(纸张21人x5张x0.4元=42元)
  2. 奖品:
  3. 一等奖1位:Iphone5C4860元
  4. 二等奖2位:书包365元x2=730元
  5. 三等奖3位:高档毛绒玩具100元x3=300元
    总计:42 15.75 4860 730 300=5947.75元

八、时间分配:

  • 限时介绍:每位同学4分钟时间
  • 两节目各5分钟
  • 邀请环节10分钟内
  • 总共120分钟内完成

中学交通法制法规主题班会教案2

一、活动主题:

交通安全教育之眼见文明

二、活动时间:

2025年X月X日 周X(周一)上午10:00-11:50

三、活动地点:

七年级3班教室

四、活动参与人:

  1. 学校交警、班主任及少先队员代表
  2. 班长:文秘系其他班级的两位同学
  3. 参赛人:商务文秘班所有同学
  4. 各评审:邀请校外中小企业人力资源部人员3名

五、活动流程:

  1. 搭载交通事故的危害:
  2. 统计数据显示,全国每年有4000多名中小学生死于交通事故,这对社会和家庭造成巨大损失。
  3. 学习与中学生相关的交通法规知识
    (1)骑自行车必须遵守的规定
    • 未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车
    • 骑自行车时应靠右边慢行道行驶,人行道上不准骑自行车
    • 不闯红灯,拐弯减速慢行;不准双手离把,不准追逐打闹
      (2)行人上街和横过道路的规则
    • 行人上街要走人行道,不要走车行道。
    • 横过道路时要走人行横道,不要斜穿或猛跑。

六、颁奖环节:

  1. 颁奖环节:
  2. 获奖同学分享自己的创意

  3. 主席致结束词,感谢评审与老师

  4. 留意下一次写作课程

  5. 备注:集体合唱后颁奖

七、资金预算:

  1. 对参赛同学提供打印服务(纸张21人x5张x0.4元=42元)
  2. 奖品:
  3. 一等奖1位:Iphone5C4860元
  4. 二等奖2位:书包365元x2=730元
  5. 三等奖3位:高档毛绒玩具100元x3=300元
    总计:42 15.75 4860 730 300=5947.75元

八、时间分配:

  • 限时介绍:每位同学4分钟时间
  • 两节目各5分钟
  • 邀请环节10分钟内
  • 总共120分钟内完成

中学交通法制法规主题班会教案3

一、活动主题:

生命之歌:文明传承

二、活动时间:

2025年X月X日 周X(周一)上午10:00-11:50

三、活动地点:

北京z学院主楼3408会议实训室

四、活动参与人:

  1. 装饰委员准备网络评选的相关视音频材料
  2. 卫生委员解决预算问题
  3. 生活委员制作卡片

五、活动流程:

  1. 提供网络评选及各大电视台推举的“最美教师”相关视音频材料
  2. 组织邀请领导老师和班主任参与评选

六、要点说明:

  • 网络评选及其各大电视台所推举的最美教师相关视音频材料由文艺委员准备。
  • 联系相关领导老师、辅导员及任课老师,由团支书解决预算问题。

七、资金预算:

  1. 水费:50元
  2. 水果:100元
  3. 卡片:25元
  4. 鲜花:150元

八、时间分配:

  • 前期准备阶段:15分钟
  • 网络评选:30分钟
  • 评选环节:20分钟
  • 总共105分钟内完成

以上内容结构清晰,格式统一,符合用户的需求。

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