以下是经过改写后的文章：
1. 论文阅读答案
13. 做一个汉字传人
（2分）
14. 示例1：对比论证
（2分）
示例1：对比论证。文中通过“‘五四’以来的作家写得一手好字”与“现在汉字书写被边缘化”，比较了汉字在文化人的“书写退化”问题上所犯的错误，证明汉字在文化人的认知过程中存在严重的问题。
作用：通过对比论证，强调汉字在书写上的不足，并引人深思。
15. 示例2：道理论证
（2分）
示例2：道理论证。文中引用了教育部长蒋南翔的话：“我最怕两样东西：一是北京售货员的脸，二是中国大学生的字。”这证明了“今天的识字教育似乎无‘理’可言”，文字学被驱逐出课堂。
作用：通过道理论证，论证文字学的缺失问题，强调汉字在文化传承中的关键性地位。
16. ① 学习汉字的音、形、义、理
（2分）
——学习汉字不仅是掌握一个语言，更是理解其背后的文化意义。
② 规范使用汉字
（2分）
——规范汉字书写是保护文化瑰宝的重要举措，也是提升汉字文化素养的必要手段。
③ 迁传汉字艺术
（2分）
——书法作为汉字文化的传承方式，不仅展现了汉字的艺术魅力，也为文化人提供了丰富的精神食粮。
（3分）
16. 做一个汉字传人的个人建议
（3分）
从以上内容可以看出，做一个正确的汉字传人需要遵循以下几点：
① 学习汉字的音、形、义、理
——这是理解汉字文化基础，也是掌握汉字语言的重要前提。
② 规范使用汉字
（2分）
——规范汉字书写是保护文化瑰宝的必要措施，同时也是提升文化素养的重要手段。
③ 迁传汉字艺术
（2分）
——书法作为汉字文化的传承方式，不仅展现了汉字的艺术魅力，也为文化人提供了丰富的精神食粮。
通过以上建议，我们能够更好地保护和传承汉字的文化遗产，为中华文化的繁荣发展贡献力量。
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