老师不在时
春去秋来，又是一堂普通的语文课。我坐在座位上，手捧课本，目光呆滞地望着窗外的梧桐树。窗外的雨丝正在悄然落下，远处传来几声轻微的脚步声。
"叮铃铃……"随着上课铃声响起，教室里只剩下沉闷的空气。我深吸一口气，抬头望着天花板上的雾气，心里却涌起一阵阵不适应。放学铃声一响，我像离弦的箭般冲了出去，跑在队伍身后，把书本靠了过去。
"老师来了！"几个同学喊道。
教室外传来一阵急促的脚步声，我的手不自觉地往后缩了缩。就在这时，一位穿着白色衬衫的男生突然从操场上窜了出来。他的身影很快消失在了教学楼之外，而我却看到了他脸上的一丝笑容——阳光透过窗户照在他的脸上，像是在打盹。
"小李！好帅！"几个同学喊道。我抬头一看，原来是我们班的小李。他正在跟一个扎着马尾辫的女孩说话，那女孩的长发像一条银色的链子一样飘逸着，空气中弥漫着一种轻盈的风。
我们各自回到座位上，开始整理书包。下课铃响了，我看到前面的同学正朝外面张望——就在我即将离开的时候，他们又凑了过来，把门关上了。
"老师来了！"
教室里突然爆发出一阵哄笑声。我的脸一热，抬头一看，天边正在升起的云彩被雨滴打在头上，像是一场温柔的雨。我低下头，感受着凉意从鼻腔钻出来，心里却涌起一股暖流。
原来，老师不在时，同学们都会因为各种事情而忘记归家。就像那个下雨天跑回教室的时候，有些人还在喊"别了"；就像早上没电上厕所的同学，总会在雨中笑个不停。
或许，老师不在时的学校，就是一个让我永远无法忘怀的地方。它教会我，即使在最尴尬的时刻，我也要保持微笑，因为那是成长路上最珍贵的馈赠。
现在想起来，那一次雨停了的时候，我们正站在操场上，夕阳把我们的影子拉得老长。我的眼睛湿润了，心里涌起一股暖流——虽然教室里依然空无一人，但我相信，在老师的不在时，我永远不会忘记那段时光。
老师不在时优秀作文 篇1
"叮铃铃、叮铃铃……"随着上课铃声响起的那一刻，教室里顿时安静下来。我快步走进教室，看到同学们已经都安静地坐在座位上，手里拿着笔或翻开课本，仿佛有什么不寻常的感觉似的。
我的心跳突然加快了，但还是没有慌乱。抬头一看，阳光斜斜地洒在教室地板上，透过窗户照进来，在地上投下一片阴影，这与我平时的上课铃声不同。我悄悄走到讲台上，看着黑板上的题目："解方程组"。我的心跳得更快了。
"好！"我的声音突然有些发抖，但还是努力让自己平静下来。老师走来的时候，我的目光被一道黑影拉得老远。那是李子豪，他正坐在后排，手里握着笔的手指在草稿纸上快速划动。
我赶紧把作业拿给老师看："是你的，没问题。"李子豪看了看自己的手，露出一个微笑："老师，老师..."他的声音有些发颤，但很快又恢复了平静。
"同学们都坐好了，下课！"
教室里突然安静下来，其他同学的脸上露出了惊讶的表情。我这才注意到，黑板上还剩下一题要写：解这个方程组：
{ x = 3y 2
y = -2x 10 }
我的心沉了下去，手心有些冰凉。李子豪突然抬起头来："老师，我看得更清楚一点了......"
"是的！"他的声音平静下来。
我的手指在草稿纸上快速划动，手心沁出了汗珠，但心里却很平静——这是李子豪的计划。
"同学们听懂了吗？"我问。他似乎没有说话。
我的心又开始 fluctuates了。因为我清楚地记得，上课前老师说过，我们班要考期中考试，而这个周末就要准备复习了。我站在讲台边，看着黑板上李子豪写下的方程组，突然觉得这道题有点难，可能需要更多时间来解。
就在这个时候，教室里响起了热烈的掌声！李子豪的脸一下子涨得通红："老师！这是对的！"
我们都惊呆了。李子豪没有说话，而是眼睛一亮："老师……您说对了？"
"嗯，是的！这就是正确的解法。"我看着黑板上的方程组，突然有点激动。
李子豪的表情瞬间变得温柔起来："老师……我想明白了。"
教室里响起了一阵哄笑，这让我更加安心——因为我清楚地记得那个动作：当老师在黑板上写出一个复杂的公式时，总是忍不住会微笑。但现在，我却听见同学们的掌声和笑声，仿佛看到一个笑脸中的孩子在说"Nice job！".
下课铃刚响，李子豪就走了出去，留下我一个人站在讲台上。我的心突然又开始 fluctuates了——因为我清楚地记得，每当老师不在场的时候，我的手总是微微发抖。
后来，我发现李子豪的作业本里写满了方程组的解法步骤。他的眼睛在不停地打结，而我却清晰地看到那些运算符号和数字被拼成一个整齐的句子。那一刻，我突然明白了什么——老师不在场的时候，我们班的学习确实比以前要更加顺畅了。
但我的心里还是有点不安：李子豪会不会在教室里偷偷溜去呢？毕竟他坐在后排，每次考试前都会特别专注地做题。如果真的发生这种情况，那可能会让我有些困扰。
不过，我深信着李子豪一定没有偷懒，而是遇到了一些隐藏的困难，比如考试压力、学习方法等等。这次经历，我开始更加认真对待自己的复习计划了。
现在想起来，我的心情就像一盆冷水一样凉爽——虽然我在场的时候感觉紧张，但通过李子豪的努力和老师的引导，我发现了一些新的知识和方法。这让我感到无比欣慰，同时也让我意识到：即使在老师不在的时刻，只要我们保持专注和积极的学习态度，也能取得进步。
这就是我写这篇作文的过程，我想用自己的经历来描绘一个老师不在场时的故事，用文字传达出我们班学习中的一丝希望与感动。
- 那一步 step by step into the classroom, everything returns to its original form.
当老师不在的时候，可真搞笑呀！
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