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《我长大了》教案(大班绘本故事《我长大了》教案)
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《给椅子洗洗澡》教案

活动目标: 1. 通过观察、触摸和操作,让幼儿了解如何清洁小椅子,感受劳动的乐趣。 2. 鼓励幼儿积极参与劳动,表达自己的想法并分享体验。 3. 教幼们珍惜生活中的美好事物,并培养保护环境的意识。

活动准备: - 每位幼儿各带一张椅子。 - 提供水盆、抹布和音乐(如《下雨》)。 - 音乐时播放《给椅子洗洗澡》儿歌。

活动过程:

  1. 情景创设,引入劳动:
  2. 师:小朋友们,今天老师要让我们一起帮助小椅子“妈妈”进行一次有趣的“清洁劳动”吧!
  3. 每位幼儿手拿一把椅子,音乐响起,背景是阳光明媚的午后。

  4. 观察与初步准备:

  5. 展示小椅子,提问:“谁的手上的脏兮兮的?”(让幼儿回答)
  6. 师:我们要帮小椅子“妈妈”洗洗澡。请幼儿轻轻擦拭。

  7. 体验劳动过程:

  8. 每位幼儿手拿抹布,开始尝试擦洗小椅子。
  9. 鼓励幼儿用语言描述擦洗的过程:“我先在小椅子的底部用抹布轻轻按压。”
  10. 如果有困难,老师可以示范示范。

  11. 交流与分享:

  12. 安排幼儿自由表达自己在劳动过程中的快乐和感受。
  13. 师幼一起引导幼儿用语言描述自己的体验,并鼓励他们勇敢地说出来。

  14. 清理小椅子:

  15. 请孩子们将 cleaned 小椅子放在桌上,音乐停止后,老师放回原地。
  16. 师:小朋友们,你们帮助小椅子洗成了干净的“妈妈”,她会感激我们为她付出的“努力”。

  17. 讨论爱与清洁:

  18. 展示带回家的小椅子,提问:“这是谁家的小朋友的‘妈妈’呢?”(如果有,让幼儿回答)
  19. 播放《给椅子洗洗澡》儿歌,引导幼儿理解劳动带来的快乐。
  20. 讨论:“小朋友们知道吗?我们不仅要为自己的“妈妈”洗澡,也要为她清洁。也许这就是为什么小朋友们觉得我们很爱笑的原因。”

  21. 活动结束与反思:

  22. 师:今天的劳动让我们感受到了劳动的快乐和重要的意义。
  23. 鼓励幼儿回忆这次劳动带来的变化,以及以后如何更好地保护身边的美好事物。

扩展与改进方向: - 如果有孩子们不愿意完成任务,可以提醒或引导他们使用不同的工具(如毛巾)进行清洁。 - 可以布置一些小礼物或玩具,鼓励孩子们将它们放在小椅子上作为“妈妈”的补丁。 - 在送回家环节,可以选择带小椅子去学校的花园或公园,让其自然地“离开”,而不是被带走。

反思: 通过这次活动,幼儿不仅参与到劳动的实践中,还培养了合作意识和保护环境的意识。希望孩子们在接下来的学习生活中也能积极参与更多的劳动活动,共同创造更好的生活环境。

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